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Studium Alte Geschichte und Altertumskunde Studieren an der Uni Innsbruck Österreich C310 Studienrichtung Alte Geschichte und Altertumskunde - Uni Innsbruck


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Fakten und Kontakt
Studieninhalt
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Struktur & Dauer
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Weitere Infos
Qualifikationsprofil
Berufsbilder & Aussichten
Ausland & Praktikum
Abschlussarbeit
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Top Jobs für Absolventen
Karriere-Index
Qualifikationsprofil

(1) Allgemeine Qualifikationen, die vermittelt und erworben werden sollen:

· Eigenständiges Erschließen von Wissens- und Informationsquellen durch Recherchen

· Kritisch-analytischer und methodischer Umgang mit Informationen aller Art, sei es in historischen

Quellen, Literatur oder in traditionellen und neuen Medien

· Fähigkeit zur methodisch nachvollziehbaren Verknüpfung unterschiedlicher Informationsquellen

(z.B. Historiographie, Dichtung, archäologisches Material, Alltagswissen)

· Organisation und Disposition umfangreichen Wissensstoffs

· Vernetztes Denken in komplexen Zusammenhängen – insbesondere Einsicht in die Wechselbeziehungen

zwischen kulturellen, religiösen, politischen, sozialen und wirtschaftlichen Verhältnissen

· Mündliche und schriftliche Sprachkompetenz zu prägnanter wie zu ausführlicher Darstellung

fremdartiger und komplexer Zusammenhänge; Formulierung prüfbarer Aussagen

· Fremdsprachenkompetenz, insbesondere Einsicht in die Relevanz von Übersetzungsproblemen

für interkulturelles Verstehen (diachron und synchron)

· Organisatorische Kompetenz (etwa für Planung von Veranstaltungen, Reisen, Führungen etc.)

· Didaktische Kompetenz (u.a. Verlebendigung zeitlich und räumlich ferner Zustände und Ereignisse

durch Hilfsmittel und Medien aller Art)

· Soziale Kompetenz, insbesondere Einfühlung in fremde Mentalitäten und Verständnis für Angehörige

außereuropäischer Kulturen der Gegenwart mit starken Traditionen aus vorindustriellen

Epochen

· Fähigkeit, eine eigenständige kritische Position gegenüber existierenden wissenschaftlichen wie

populären Auffassungen, Theorien, Ideologien und Dogmen einzunehmen

· Gesellschaftskritische Kompetenz, u.a. durch Kenntnis historischer Langzeit-Perspektiven und

Außenperspektiven auf die Gesellschaften der Gegenwart

 



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